Boite à outils

Activités pédagogiques

Dans cette rubrique, vous pourrez trouver des activités proposées par les acteurs du territoire transfrontalier qui participent à la mobilisation éco-citoyenne. Des idées de séjours, des spectacles, des balades contées, des animations, des formations… que vous pourrez identifier en fonction du ou des thèmes qui vous intéressent, du type de public auquel vous vous adressez…
Cette base de données n’est pas exhaustive ! Si vous connaissez ou développez des activités d’éducation au territoire et au développement durable qui ne sont pas reprises ici, n’hésitez pas à nous en faire part !

Plusieurs choix possibles (touche Ctrl + clic sur les thématiques voulues)
  • Initiation au développement durable et à la biodiversité

    Se promener dans la forêt et laisser nos sens s’éveiller au contact de ce grand poumon vert. Ecouter, humer, observer la beauté grandeur nature.
    C’est un endroit où il se passe toujours quelque chose. Et chaque jour, c’est différent. Les couleurs changent avec les nuages, les odeurs et les saisons.

  • Step de Lewarde

    Visite de la station d'épuration de Lewarde. Cette station d'épuration, inaugurée en 2008, est un véritable outil d'éducation à l'environnement. Un film d'une trentaine de minutes, avec les comédiens Fred et Jamy, explique le cycle de l'eau et en particulier son assainissement sur le territoire du Coeur d'Ostrevent.

  • Feux d'eau

    Spectacle de jets d'eau, de musique et d'artifices, tout en live.

  • Rizette au bord de l'eau

    Je raconte et je chante.
    Les enfants écoutent, répondent à mes questions et chantent avec moi.
    J'utilise parfois un support visuel du type kamishibaï.

  • Sorties pédagogiques

    Sorties sur le terrain.
    Recherche dans un manuel de botanique ou d'ornithologie.
    Mise en page au local.
    Etude dans le temps des différentes actions: sécheresse, pollution, etc...

  • Les explorateurs

    L’animation est en direction de structures d’accueil de loisirs et propose une journée en deux temps :

    - Un premier temps tourné sur l’observation, la découverte et le recueil d’informations sur la faune et la flore environnante. Pour cela, nous mettons à disposition des groupes matériels et documentation nécessaires.

  • Atelier tissage

    De quoi sont constitués les habits que l'on porte ? Comment peut-on réaliser un textile ?
    Les enfants réalisent une pièce de tissu à l'aide d'un métier à tisser individuel.

  • Contes d'arbres et de forêts

    Des branches garnies d'histoires variées (amusantes, philosophiques, poétiques, émouvantes,...) adaptées au(x) lieu(x) et au(x) public(s).

  • Les arbres dans la littérature

    Quelques poésies, extraits de nouvelles ou romans, chansons,… qui content les arbres, les bois et les forêts dans la littérature, (très) raffinée ou (très) populaire.

  • Lecture(s) au(x) jardin(s)

    Quelques poésies, extraits de nouvelles ou romans, chansons,… qui content les parcs, les jardins fleuris, les potagers et les vergers dans la littérature, (très) raffinée ou (très) populaire.

Interactive maps