Boite à outils

Biodiversité (Faune, Flore, Trame verte et bleue)

  • Biodiver’lycées : les zones humides régionales

    Quatre propositions différentes, au choix des enseignants, pour une approche de terrain active et concrète permettant de découvrir les zones humides du site d’Amaury, de comprendre leur évolution au fil des ères géologiques et des activités humaines, leur biodiversité (invertébrés aquatiques et indice biotique, répartition des oiseaux d’eau), le

  • Trame verte et bleue

    À mi-chemin entre jeu de rôle et jeu de l'oie, cette animation autour d’un grand plateau de jeu amène les participants à devoir régler les problèmes rencontrés par cinq espèces emblématiques des différents milieux du Parc naturel régional Scarpe Escaut qui se déplacent à la recherche d’un autre habitat qui leur soit tout aussi favorable que celu

  • Nature et handicap

    Projet pédagogique incluant 10 séances de 2 à 3 heures de découverte guidée de milieux naturels, réparties sur l'année. Sorties nature guidées avec découvertes sensorielles adaptées aux handicaps, utilisation d'outils spécifiques : jumelles, longue-vue, loupe, épuisettes...

  • Le monde nocturne des chauve-souris

    Mini exposition, montage vidéo et balade nocturne guidée par l'animateur pour découvrir les chauves-souris et leur milieu de vie sur le site d'Amaury.

  • Le Parc naturel transfrontalier en tandem

    Randonnées en tandem de 2 à 3 heures avec un animateur, sur des parcours découverte de 20 à 40 km selon les thèmes abordés.
    (taille minimale pour pratiquer le tandem = 1m30).
    Matériel fourni. 

  • L'ami DD

    Une succession de petits jeux amusants et faciles permet une auto évaluation de notre comportement quotidien et une réflexion et un échange sur le développement mondial actuel et le développement durable : intérêt des énergies renouvelables, notion de développement, d'équitable, vivable et viable.

  • J'habite dans le Parc

    Jeu de rôle où une classe répartie en cinq groupes réalise la maquette de cinq paysages qui sont ensuite réunis pour former un seul et même territoire. Chacune de ces cinq "communes" doit ensuite mettre en place des actions pour  répondre aux inquiétudes des populations concernant leur environnement...

  • Biodiversité : des outils pour la classe

    Quelques informations chiffrées sur la biodiversité. Quelques outils pour aborder la notion de réseau trophique et de pyramide alimentaire (à partir de chaînes alimentaires simples, de mobiles à construire, de jeux symbolisant les réseaux trophiques en milieu urbain, la pyramide alimentaire de la chouette...).

  • Créer une animation nature

    Vivre une animation nature, apprendre à lire un paysage pour découvrir ce que "dit" un site, utiliser une grille d'animation, découvrir quelques techniques et différents exemples d'animation, créer ses propres outils et bâtir une animation.

  • Chouettes et rapaces nocturnes

    Balade nocturne guidée par l'animateur pour découvrir les chouettes hulottes et chevêches qui vivent sur le site d'Amaury. Mini exposition, montage vidéo et possibilité de disséquer une pelote de rejection.

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